哪些症状可能是轻度阅读障碍症的表现

　　轻度阅读障碍症的症状有阅读速度缓慢、文字识别混淆、理解能力薄弱、朗读流畅性差、注意力易分散等，多在学龄期显现，需及时关注干预。若相关症状持续影响学习生活超过3个月，建议及时就医评估。

　　1、阅读速度缓慢：阅读时逐字辨认，难以连贯扫视文字，相同篇幅文本阅读时间长于同龄人，且易因重复回看降低效率。

　　2、文字识别混淆：常混淆字形相似的汉字或字母，如将辩与辨、b与d混淆，或漏看、错看文字，导致阅读内容与原文偏差。

　　3、理解能力薄弱：能读出文字但难以快速领会含义，需反复阅读才能把握核心信息，对复杂句式或段落理解更困难。

　　4、朗读流畅性差：朗读时频繁停顿、断句不当，或出现添字、漏字、错读现象，语气生硬，无法自然把握阅读节奏。

　　5、注意力易分散：阅读过程中易受外界干扰，难以长时间专注文本，常出现走神、跳行等情况，影响阅读完整性。

　　日常可通过亲子共读、分段阅读训练提升专注力，选择感兴趣的读物激发阅读兴趣，逐步增加阅读时长与难度，配合字形辨析游戏强化文字识别能力。

参考资料：

[1]季墨.关于隐性阅读障碍症读者群体服务策略微探[J].大庆社会科学,2018,(06):131-132.